Блог практичного психолога МПТУ Жовнір Анастасії Вікторівни

 

     Сучаcне покоління підлітків багато часу приділяє соціальним мережам. В інтернеті підлітки не тільки самовиражаються та переглядають цікавий контент, а й реалізують свою головну компетенцію — спілкування.      Віртуальний світ, як і реальний, несе низку ризиків для підлітків. Чи не найнебезпечнішим є кібербулінг. Слово «булінг» без префікса «кібер-» відоме здавна й означає утиск, дискримінацію, цькування та інші види жорстокого ставлення однієї дитини або групи дітей до іншої. Булінг буває фізичний (побиття, підніжки, блокування, штовхання тощо), вербальний (словесні знущання, залякування, плітки та образливі вислови, наприклад, про зовнішній вигляд дитини, її вагу, релігію, етнічну приналежність, здоров’я, особливості стилю одягу), соціальний (ізоляція дитини, бойкот, її навмисне відсторонення від групи на перервах, в їдальні, під час позанавчальної діяльності тощо).      Про «кібербулінг» заговорили з популярністю соцмереж, у 21 сторіччі. Дослівно з англійської це слово пер

 

  Тривожність   Тривога – це важлива емоція, яка попереджує нас про небезпеку і мобілізує до відповідних дій. У нашому мозку функціонує комплексна система тривоги. Вона дає нам змогу вчасно помічати загрози та запобігати їм. Ознаки корисної тривоги §   Реалістичні й обґрунтовані §   Пов’язані зі зрозумілим і високим ризиком §   Допомагають мобілізуватися і долати труднощі §   Приводять до концентрації уваги й енергії §   Контрольовані у часі й короткострокові §   Не заважають жити Втім, як і будь-яка комплексна система, система тривоги також може «виходити з ладу», формуючи страх там, де насправді небезпеки немає, чи змушуючи нас постійно переживати про загрози, які малоімовірні й на які ми не маємо впливу. Ознаки шкідливої тривожності §   Нереалістичні, надумані, спотворені §   Пов’язані з низьким ризиком, перебільшені §   Забирають людину до віртуальної реальності своїх переживань §   Енергія витрачається

  Агресія – це поведінка, яка спричинює шкоду іншим людям або самій людині. Агресія проявляється у побитті інших людей, у вербальних образах, погрозах, ворожих насмішках, жартах, а також містить непрямі форми фізичної та вербальної агресії (бойкот, ворожа міміка та жестикуляція). Останнім часом увагу дослідників привертає нова форма агресії – «кібертретирування» (cyberbullying). Під ним розуміють форму поведінки, яка полягає у розсиланні повідомлень агресивного та образливого характеру з використанням нових інформаційних та комунікаційних технологій (інтернет, мобільний телефон). Що впливає на агресивну поведінку? ·         Індивідуально-психологічні особливості: темперамент, характер, самооцінка, стан центральної нервової системи ·         Соціально-психологічні фактори: стиль виховання в сім’ї, вплив оточуючих і тд. Причини агресивної поведінки у дітей: ·         Перша причина агресивності і та, яку в першу чергу необхідно виключити – це те чи інше захворювання центральн